Практична підготовка здобувачів вищої освіти ОП «Економіка» першого (бакалаврського) рівня: підсумки навчального року

Практична підготовка здобувачів вищої освіти є міцним фундаментом, на якому будується успішна кар’єра майбутнього фахівця, а також невіддільною складовою освітнього процесу, що поєднує глибокі теоретичні знання з реальними вимогами сучасного ринку праці.

Бакалаври спеціальностей С1 «Економіка та міжнародні економічні відносини» та 051 «Економіка» денної і заочної форми здобуття освіти успішно завершили практичну підготовку.

Протягом 2025-2026 навчального року здобувачі пройшли повний цикл практичної підготовки, передбачений освітньою програмою, – від навчальної практики зі вступу до фаху на першому курсі, навчальної практики з мікроекономіки на другому курсі до виробничої практики на старших курсах.

Особливу увагу в освітньому процесі приділено первинним етапам становлення майбутніх фахівців. Під час навчальної практики зі вступу до фаху першокурсники досліджували еволюцію господарських систем, опановували навички самостійної роботи з науковими джерелами та успішно захищали власні дослідницькі проєкти у формі презентацій.

Другокурсники під час навчальної практики з мікроекономіки закріплювали знання про поведінку економічних суб’єктів у ринкових умовах. Студенти розв’язували прикладні розрахунково-аналітичні завдання, моделювали ринкові ситуації за реальними кейсами, що дозволило їм значно поглибити свій аналітичний потенціал.

Базами виробничої практики для студентів виступили підприємства, установи та організації різних форм власності й галузей економіки, що дало змогу майбутнім економістам безпосередньо ознайомитися з реальними умовами професійної діяльності.

Під час проходження виробничої практики здобувачі освіти занурювалися в реальні економічні й організаційні процеси, опановували навички збору, обробки й аналізу фактичних соціально-економічних даних, а також вчилися застосовувати теоретичні знання для розв’язання складних практичних завдань. Це дозволило їм сформувати стійкі практичні компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності економіста.

Підготовка та захист звітів, дослідницьких проєктів продемонстрували належний рівень самостійності здобувачів вищої освіти, творчий підхід та дотримання ними принципів академічної доброчесності під час виконання досліджень.